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发布时间:2020-06-18 浏览次数:1758

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张美香认为,阻碍本地学生华文水平提高的原因之一是学生在华文笔试和口试时较常使用“家庭语言”,而非“学校语言”。例如“我很饿,饿到要死了”是家庭语言,而“我饿到四肢无力、头晕眼花”则是学校语言。她强调,学校和家长要帮助孩子将家庭语言转化成学校语言,其中一个方法是先让孩子大声朗读课文,再用自己的话复述课文内容,练习表达能力。

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中国驻老挝大使馆政务参赞龙定斌及占巴塞省教育厅官员及当地侨领等出席。龙定斌在讲话中积极评价汉语教学在老挝不断得到发展,鼓励老挝学生学好汉语,成为中老友好的使者和桥梁。

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另外要求提出自己的观点、思路和解决方案。像申论的这种题一定要有观点,这个观点就是对材料当中所要表达的内容有一个条理性的表达。所谓思路就是应该对这个问题的前后的逻辑关系以及要提出解决的这么一个方案,应该有一个比较明确的这么一个思路。尤其是谈到解决方案,更加突出申论其实就是考察大家对于社会问题的思考以及由此所提出的解决的一个措施。这一点更加强调了申论写作不是单纯的议论文,而是应用写作,大家一定要把申论的重点放在解决措施的方案上。而不要用过多的笔墨来说明为什么要这样做和这样做有什么意义。

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“不能创新就意味着死亡。”管理需要创新,这是一个逐渐被人们接受的理念。争取学校管理的主动权,保持组织适应和应付其内外部环境的变化,管理必须创新,组织必须创新。本期刊载的一组文章均来源于一线校长在学校管理创新方面的探索,希望能为学校管理者深入研究和探索创新管理带来启示。——编者

“翱翔计划”——一个充满希望的设想,由北京青少年科技创新学院组织实施,这也是全国首个在课程体系内面向中学生,以培养拔尖创新人才为目的的教育计划。自2008年3月北京市教委成立北京青少年科技创新学院并启动“翱翔计划”以来,130名高一学生成为首批学员。60余个国家级、市级重点实验室成为他们的第二课堂,院士、教授成为他们的导师,他们也将利用研究性学习课程时间以及周末或假期,在相关专业领域中真正“翱翔”。

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